Mon Parcours Professionnel et Mes Formations :
Accompagnements éducatifs spécialisés
(TSA, TDA/H, Dys)
Forte de 15 ans d’expérience en institution en tant que monitrice-éducatrice, je propose aujourd’hui un accompagnement éducatif spécialisé pour les troubles du neurodéveloppement (TSA, TDA/H, Dys), en libéral, auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes.
Formée aux approches ABA, Montessori et TEACCH, et en tant que technicienne comportementale, je m’appuie sur une supervision régulière par une analyste du comportement certifiée afin de garantir des accompagnements adaptés, individualisés et respectueux des bonnes pratiques.
En parallèle, je conçois des outils éducatifs et sensoriels (supports de communication, livres interactifs, supports tactiles, activités de manipulation…) issus de mon expérience de terrain. Ces supports permettent de renforcer les apprentissages, de stimuler les sens et de favoriser l’autonomie, aussi bien dans mes accompagnements qu’auprès des familles et des professionnels.
Mon approche vise à soutenir les apprentissages, l’autonomie et le bien-être de chacun, à travers un accompagnement sur mesure : soutien scolaire adapté, guidance parentale et accompagnement éducatif à domicile.
Cette double compétence, entre pratique éducative et création d’outils, me permet de proposer un accompagnement global, concret et bienveillant.
Mes formations
ABA Pro 1 : Technicienne comportementale
Le technicien comportemental est la personne en charge de mettre en place les programmes comportementaux proposés par un analyste du comportement.
ABA Online, Avril 2026
CEPRO 1 et 2
Accompagner et soutenir sur le plan scolaire des élèves à besoin particulier de la maternelle au CM2
- Vie pratique
- Éducation sensorielle
- Notion de temps
- Lecture
- Écriture
- Numération
- Géométrie …
Epsilon à l’école, Avril 2024, Octobre 2025
Mise en place d’une CAA (communication alternative et améliorée)
- Choisir le bon outils de CAA
- Création d’outils
- Modélisation
Ideereka, 2024
Le programme TEACCH
- Structuration du temps et de l’espace
- Aides visuelles pour faciliter la compréhension, l’autonomie et réduire les troubles du comportement.
Martine Peyras, 2019
Stratégies pédagogiques pour enseigner à un enfant avec autisme
- Découverte des besoins des enfants avec Trouble du spectre de l’autisme
- Utilisation d’outils issus de la pédagogie Montessori
- Mise en place de stratégies d’enseignement inspirées de l’ABA (Applied Behavior Analysis)
Lydie laurent, 2012
Mon parcours
Monitrice éducatrice libérale
créatrice d’outils pédagogiques
Lutig
Animatrice de vie sociale
St Thégonnec
Référente Espace de vie sociale Coordinatrice CLAS collège
Plouescat
Formatrice ponctuelle
Askoria
Monitrice éducatrice DIME du Véléry
Auto-entrepreneur Lutig
Famille d’accueil
EPAL
Monitrice-éducatrice (Foyer de vie, MAS, ITEP)
Diplôme d’État de Moniteur-Éducateur (Askoria)
Intervenante éducative
(Domicile, IME, MECS, Foyer de vie)
Mon parcours :
Accompagner avec bienveillance et créativité
Depuis plus de 15 ans, je propose des accompagnements éducatifs spécialisés aux enfants, adolescents et adultes aux profils variés : autisme, troubles psychiques, épilepsie, ou besoins éducatifs spécifiques (TSA, TDA/H, DYS). Mon approche allie écoute, observation et adaptabilité, pour favoriser l’autonomie, la confiance en soi et le lien social.
Une expertise ancrée dans le terrain
Mon parcours a commencé en 2010 en IME et à domicile. J’ai ensuite travaillé dans des structures spécialisées (ITEP, MAS, foyers de vie), où j’ai développé une expertise dans l’accompagnement des troubles du neurodéveloppement (TND) et des troubles psychiques. En parallèle, j’ai complété ma pratique par des formations en ABA (Analyse Comportementale Appliquée), pédagogie Montessori, et programme TEACCH, pour proposer un soutien scolaire et éducatif sur mesure.
Créatrice d’outils pédagogiques : Lutig
En 2022, j’ai lancé Lutig, une marque d’outils éducatifs en tissu (tapis de lecture, supports sensoriels, etc.), conçus pour rendre l’apprentissage plus accessible et ludique. Ces outils, utilisés par des familles et des professionnels, reflètent ma conviction : l’éducation doit s’adapter à chaque enfant, en mobilisant créativité et bienveillance.
Aujourd’hui : Monitrice éducatrice libérale
Je propose aujourd’hui :
- Un accompagnement individualisé à domicile, en structure ou dans les autres lieux de vie de la personne.
- Des temps de répit pour les familles (accueil de jeunes avec autisme).
- Des formations pour les professionnels (Askoria).
- La création d’outils pédagogiques sur mesure (via Lutig).
Mon objectif ? Rendre chaque parcours éducatif unique, en m’appuyant sur la relation de confiance et l’innovation pédagogique.